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德育工作总结
发言稿:在小学德育工作会议暨经典朗诵推动会上的讲话
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发言稿:在小学德育工作会议暨经典朗诵推动会上的讲话


  同道们


  今天的会议,是我省教育规划纲要颁布实施和全省教育工作会议召开后举行的一次重要会议。会议的主要内容有两项:一是总结交换各市各校经典朗诵活动的经验做法,进一步推动我省中小学经典朗诵工作;二是贯彻落实全省教育工作会议精神,研究部署今年我省中小学德育工作。下面,我讲几点意见:


  一、朗诵经典,传承文明,大力推动中小学经典朗诵工作


  展开中华文化经典朗诵活动,是对青少年进行思想道德教育的重要载体,是宏扬优秀传统文化、进步公民文明素质的有效途径,是践行社会主义荣辱观、建设***河北的现实需要。最近几年来,我省各级教育行政部分和中小学校积极组织广大青少年学生,广泛展开中华经典朗诵活动,将朗诵活动与学校的教育教学有机融会,根据学生的认知水平和接受能力,精选朗诵篇目,展开特点朗诵活动,进步学生朗诵爱好,打造诗化校园,修建朗诵氛围,内化践行经典,提升学生素养,出现出了一批经典朗诵示范校,为增强中小学德育工作的针对性和实效性提供了宝贵经验。在肯定成绩的同时,还应苏醒地熟悉存在的题目和不足。目前仍有一些市县和学校订展开经典朗诵活动熟悉不足、重视不够,中小学经典朗诵活动展开得不平衡,普及的广泛程度不够;有些学校固然展开了经典朗诵,但是还没做到内化和践行,学生整体素养没有多大进步;有些学校还停留在茫然手足无措阶段,需要进一步明确工作方向、加大工作力度。


  今天,我们在秦皇岛市召开经典朗诵工作推动会,目的在于通过推广秦皇岛市教育局及典型学校的先进经验,引领全省中小学校经典朗诵工作迈上新的台阶。上午,我们利用半天时间现场观摩了秦皇岛市海港区迎宾路小学和北戴河实验小学的经典朗诵工作展现。刚才,我们又听取了秦皇岛市教育局、秦皇岛开发区一中和其他几个市、县、学校代表的发言,他们的做法各具特点、各有千秋,很值得大家学习和鉴戒。


  秦皇岛市于2011年3月启动了中华文化经典朗诵工程,将经典朗诵作为对学生进行传统美德教育的重要途径和抓手,在全市中小学范围内整体推动,取得了很好的社会效果。我以为秦皇岛市的工作有以下几个特点:一是领导重视、熟悉到位。市委市政府领导屡次对中小学经典朗诵作出重要批示,有多位市领导参加过经典朗诵相干活动,今天,市委、市政府领导专程赶来参加我们的活动,充分体现了秦皇岛市领导对经典朗诵工作的高度重视。秦皇岛市各级教育行政部分和学校,充分熟悉中小学展开经典朗诵活动的重要性和必要性,精心组织周到安排,做了大量卓有成效的工作。二是措施得当、覆盖面广。从市、县区到各级学校都制定了具体的经典朗诵活动方案,成立了相应的组织机构,确定了专门职员,明确了工作职责,构成了清楚顺畅的管理网络;全市中小学做到了朗诵时间、篇目、进度的“三同一”,实现了学生、教师、家长的“三参与”;经典朗诵活动从城镇到农村覆盖到了每所学校、每位学生,覆盖率到达了100%。三是典型示范、稳步推动。2011年3月明确了45所学校先行试点,2011年评选出了20所经典朗诵示范校,为全市中小学提供学习样板,2011年11月召开了全市中小学经典朗诵现场会,全市经典朗诵活动由点到面、由浅及深、整体推动、普遍展开。四是导读引领、指导有方。导读教师是中小学生展开经典朗诵活动的组织者、引领者、讲授者和示范者,秦皇岛市针对学生年龄小辨别能力差等实际情况,把选配政治强、业务精的优秀导读教师作为重要任务来抓,加强培训培养,进步教师本身素质,为经典朗诵活动的顺利展开提供了重要保障。五是创新载体、重视实效。将朗诵活动科学地融入游戏、节目表演、书法、绘画等学生脍炙人口的活动当中,激起学生的朗诵爱好;把朗诵活动与文明礼节教育、感恩教育、德育实践、校园文化建设、师德建设等紧密结合,创新朗诵活动的载体,取得了很好的社会效果,校风、教风、学风明显改变,学生精神面貌焕然一新,全市教育工作蒸蒸日上。

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德育特点工作总结 第一学期小学德育工作总结

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