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教学工作总结
高中政治教学工作总结
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工作总结  教学  政治  高中  

  本学期,本人担负高一年级三个班和初二年两个班的政治课。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤奋、坚持不懈的精神从事教学工作。

  作为任课老师,能认真制定计划,重视研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好组内公然课,并能经常听同科老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,进步自己的教学的业务水平。每节课都以最好的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。依照「课程标准」进行施教,让学生把握好科学知识。还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

  教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,因此,教师不能只会传道授业解惑,更重要的是引导学生通过自己的探索,学习到真实的新东西。本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对个别差生,利用课间屡次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生建立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,建立崇高远大的理想。

  作为教高一政治课的新教师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相干进行资料。一堂课45分钟,精讲——只能讲15-20分钟,而且这类讲,要起到一语道破的作用,讲重点难点,剩下的时间由学生自学、讨论、辨论、练习等。帮助学生思考,不越俎代疱。一般来讲,一节课的开始引入、结尾总结,中间难点重点由教师讲,其他可由学生自己学、自己思考。假如教师一节课讲到底,教师的讲课就会变成学生“催眠曲”,课堂教学效果就会大大下降。所以,教师要让出课堂,让学生参与进来,让师生互动,这样课堂就会有生机,有活力。这时候,教师已不是演员,而是躲在幕后的“导演”。把课堂还给学生,能让课堂布满生命力;把班级还给学生,能让班级布满成长的气味;把创造还给学生,能让学生迎接挑战。为进步每节课的进行效果,教学质量,本人除重视研究教材,掌控好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样情势。通过培养学生学习政治的爱好,调动学生学习的积极性、主动性,进步课堂的教学质量,按时完成教学任务。

  通过一学期努力,能制定好温习计划,并能认真备好温习课,培养好尖子生,进步中等生,帮助差生。但由于本学期授课时间较短,温习内容较多,温习比较仓促,同时发觉很大一部份学生接受能力较差,学习自觉性不高。因此,我专门指定了针对照较怠惰、不出学习政治课的学生学习方法。由我亲身催促。和他们一起天天攻克一小点,一周带动一个面。到达了集体成绩水平进步的效果。并且在工作中,对表现好的同学及时提出表扬,大大进步了学生的学习积极性。

  同时,作为一位教师,只有具有一桶水,才能给学生一滴水。而且自己要做常流水,自来水。在以后的教学工作中,我要不断总结经验,力求进步自己的教学水平,还要多下工夫加强对个别差生的辅导,相信一切题目都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!

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小学期末英语教学工作总结 快乐识字教学工作总结

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