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  • 首页 > 教育论文 > 班主任论文>学会鼓励,让你的教学锦上添花正文/

    学会鼓励,让你的教学锦上添花-班主任论文

    锦上添花  教学  鼓励  学会  

      学会鼓励,让你的教学活动锦上添花

      有人说,改变一个人的行为习惯的最好的方法有两个,一个是惩罚,一个是鼓励。在我的教学管理中也有惩罚,但少之又少,运用最多的教学手段就是鼓励。而且乐在其中。

      开展生本教学后,我把课堂的关注点放到了学生身上,给他们自己分析问题的时间,自己寻找解决问题的办法,自己展示学习的成果。一开始只有个别大胆的同学勇敢的站起来,我抓住合适的时机,鼓励他们,引导他们,慢慢的学习氛围越来越活跃,光是胆大的同学站起来展示自己还不够,学习吃力的同学也要站起来才行,为了调动他们学习的积极性,我制定了新的加分政策,如果组内腼腆,发言不积极的同学也能站起来展示自己,老师会给多多加分,因为他们战胜了自己,拿出了自己优秀的一面,跟我们分享,我们应该奖励他们。这个办法很见效,像是吴龙鲲、王禹森等话语很少的同学,也能在台上侃侃而谈。

      初一下学期,我们班转来了一名男同学,长得浓眉大眼的,很有精神,来了没两天,我就发现他上课爱发呆,不爱写作业。即使是语文作业也总是拖拖拉拉,刚开始跟他讲道理,结果好了没几天,老毛病又犯了,纠结了一段时间,我仔细观察他,发现他的字写得很好,他家住在海甸二路,每天早早的就到了学校,我决定从这里找突破口,终于在有一次讲评语文作业的时候,我把他的作业拿出来,展示给大家看,让同学欣赏他作业的工整,并且告诉大家,他虽然住得远,但从来不迟到。这以后也时常找他,在他想放松自己的时候,鼓励他,支持他,使他慢慢的发生了改变。终于有一次,课堂上我叫一个同学回答问题,这个同学当时不专心,答非所问,他马上说,你回答错了,老师问的不是这个问题,看到当时的情景我是又惊又喜,惊的是他终于有了改变,把心思放在了学习上;喜的是验证了那句老话“功夫不负有心人”。

      经常有同事问我,“老师,很少看到你训学生啊。”是的,我觉得,如果我们在发现了学生的缺点的同时,又发掘出他们的闪光点,二者结合起来,再去做他们的工作,那效率一定是事半功倍的。

      除了在学习上鼓励他们展示自己,超越自己,在课外活动中也鼓励他们秀出自己迷人的风采,比如运动会、合唱节、元旦晚会、朗诵比赛等等,到处洋溢着他们青春的活力,屡次夺得第一的好成绩。

      学生的快乐,就是老师的快乐,学生的进步,就是老师的进步,在教学活动中多去鼓励学生,赞美学生,引导学生,你一定会有意外的收获,也会让你的教学活动锦上添花。

    老师如何写教育论文

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